سبتمبر - September

سبتمبر ، شهر هو بداية لفصل الخريف لفصول السنة ، وهو شهر مميز يبدأ به المناسبات المهمة لكل واحد منا كالمدارس والجامعات وحتى الوظائف الروتينية للشخص ، لأن الناس قد استمتعوا وعادوا بعد 3 أشهر من الصيف وعطلته ومستعدين لبدء أيامهم بكل حماس مع مطلع شهر سبتمبر .

سبتمبر هو الشهر التاسع حسب التقويم الميلادي أو ما يُسمّى بالتقويم الغريغوري ( إذا أردت أن تعرف عن ما هو التقويم الغريغوري فيمكنك أن تقرأ عنه في موضوعي السابق عن شهر أغسطس : http://nada-who-loves-journalism.blogspot.ae/2013/08/blog-post.html#more ، أو أن تقرؤه في وويكيبديا : http://ar.wikipedia.org/wiki/%D8%AA%D9%82%D9%88%D9%8A%D9%85_%D8%BA%D8%B1%D9%8A%D8%BA%D9%88%D8%B1%D9%8A )

ولرقم تسعة معنى معينا تخدم مفاهيم عديدة لكل شيء يقع تحت تأثير هذا الرقم . فهذا الرقم يمثل حس المسؤولية التحمل الشديد لكل صعوبات الحياة ، ومن يحمل هذا الرقم فسيجد نفسه مسؤولا عن حياة الجميع ويتسم بالعدالة الشديدة للجميع ، فلهذا يطمأن الجميع إليه ويستطيعون أو يوكلوا بأي مهام لصاحب رقم 9 .

شهر سبتمبر التاسع يقع تحت برج العذراء (وآخر أيام لشهر سبتمبر يتحول إلى برج الميزان) ، وهذا برج العذراء يتميز بأنه برج ترابي ليعطي صاحبه الإلتزام بما لديه ليثبت للجميع ما يود قوله وفعله .

برج العذراء له مسمى آخر في الأبراج العربية (حيث أن اسم برج العذراء راجع للأبراج الغربية) وهو برج السنبلة ، والسنبلة معنى لوقت الحصاد والبدء ببداية جديدة لأي شي .

ووقع في هذا الشهر العديد من المواقف والأحداث الهامة ، نذكر أهمها وهي حادثة الحادي عشر من سبتمبر وانهيار أبراج التجارة في أمريكا .

لمعرفة كل أحداث والمناسبات المهمة في شهر سبتمبر ، فيمكنك تصفح هذا الموضوع على هذا الرابط : http://vb.almastba.com/t186450.html


معلومة من خارج الحدود ^.^
أثناء بحثي السريع لموضوعي شهر سبتمبر ، انتبهت إلى أن هناك مغنية من السويد اسمها "سبتمبر" ! وبعد أن قرأت عنها تبين أن اسمها الحقيقي هو Petra Linnea Paula Marklund وهي مغنية من السويد واتخذت اسمها الفني "سبتمبر" اسمها الخاص لأن تاريخ ميلادها هو 12 سبتمبر 1984 .

لمعرفة المزيد عنها انقروا على هذا الرابط : http://en.wikipedia.org/wiki/September_%28singer%29



بقلم / ندى غزال


أتمنى أن تتابعوني هنا في مدونتي أو في موقع التواصل الإجتماعي الفيسبوك : https://www.facebook.com/LadyNada1988

ويمكنكم كذلك مراسلتي والتواصل معي بالخاص على إيميلي الشخصي :
- NADA.M.GAZAL@hotmail.com
- nada-m-gazal@gmail.com

صحة الأطفال في المدارس 

مع قدوم شهر سبتمبر وهو شهر لكل بداية جميلة مثل بدء السنة الدراسية لمعظم المدارس ، فإنه من المهم معرفة كل ما يختص للطفل حول مدرسته من توفر البيئة التعليمية الجيدة والبيئة النفسية وغيرها من العوامل الأخرى والتي تؤثر بمدى التحصيل الدراسي لدى الطفل .

ولا يقل أهمية البيئة الصحية لدى الطفل عند ارتداده لمدرسته حيث أن الجميع يعلم بأن "العقل السليم في الجسم السليم" ، فوجب على الكل الإهتمام الخاص بصحة الطفل وتغذيته ليس فقط في مدرسته وإنما في منزله كذلك ، فصحة الطفل ونجاحه في حياته وهو صغير تأتي من بعد التفاعل البنّاء بين أسرة الطفل ومدرسته الخاصة .


يجب على كل الأسرة أن تعرف أهمية ومدى خطورة مرحلة النمو التي يمر بها أطفالهم ، فبمعرفة مراحل نمو أطفالهم وكيفية التعامل مع كل مرحلة بحرص فإنهم يستطيعون تلافي أكبر قدر ممكن من وقوع الأمراض أو الأعراض الشائعة السيئة والتي نشاهدها على الأطفال وذلك بسبب غياب الرقابة من قبل أهاليهم (كالسمنة أو النحافة الشديدة أو إصابة الطفل بالفقر الدم ... الخ) .


ماذا يحتاج الطفل لصحته ؟
يحتاج الطفل بعناصر غذائية عديدة ليكون بصحة جيدة ومقبولة وحتى يستطيع جسمه مقاومة أي جراثيم لأي مرض في العالم -إن شاء الله- ، فكما هو المعروف من انتشار نوعيات عديدة من الأطفال والذين يرتادون المدرسة الواحدة حيث أن كل طفل يختلف عن آخره بحسب البيئة التي قدم منها من منزله والحي الذي يعيش فيه ، فيجب على كل أهل الطفل بأن يهتموا بكيفية تقوية جهاز المناعة لدى الطفل بأن يعرفوا ماذا يحتاج الطفل من الغذاء ليكون في صحة جيدة على الدوام .

من أهم ما يحتاج إليه الطفل هو البروتينات ، فالبروتينات تساعد في نمو أعضاء جسم الطفل بإستمرار وكذلك تقوية ودعم الجهاز المناعي لدى الطفل ، ونجد البروتينات في اللحوم (الحمراء والبيضاء) والبقول والبيض ومشتقات الحليب .

النشويات على الرغم من أن معظم إختصاصيين التغذية لا ينصحون الكبار -إن كانوا يتبعون غذاء صحيا- بأن يكثروا من النشويات ، فالوضع مختلف مع الأطفال حيث أن من الهام تزويد الطفل بالنشويات اللازمة لأنها تمده بالطاقة اللازمة التي يحتاجها في المدرسة . فالطفل يمكث في مدرسته لأكثر من 5 ساعات وكان واجبا الإنتباه لكيفية أخذ الطاقة إن كان طبيعيا أم لا ، فالنشويات تعطيه الطاقة بشكل طبيعي عكس السكريات على الرغم من أنها تعطيه الطاقة ولكن بشكل سلبي (والسكريات هنا مثل المشروبات الغازية أو الحلويات) . والنشويات نجدها في منتجات الحليب والخبز والحبوب ، ويجب الإنتباه إلى عدم تزويد الطفل بالمقدار الكبير للنشويات لئلا تنعكس النتيجة المطلوبة إلى العكس .

ويحتاج الطفل كذلك إلى الدهون حيث أنها مصدر للطاقة ، وكذلك تحتوي على الأحماض الدهنية والتي تساعد في تكوين خلايا الدماغ . وتساعد على صحة وسلامة أنسجة الجلد والبشرة ، وهذا مهما جدا لصحة الطفل وخصوصا لمن يعيش في الإمارات أو في أي دولة من دول الخليج العربي حيث تتسم البيئة بالجفاف والحرارة العالية في النهار . ونجد الدهون في الزيوت النباتية ومشتقات الحليب الكامل الدسم ومنتجات اللحوم والأسماك والزبدة والسمن .

فيتامين (أ) مهم جدا للطفل لأنه مضاد للأكسدة ، ويحافظ على سلامة العينين وهو المسؤول عن تكوين الأنزيمات الهاضمة لجسم الطفل . وهذا الفيتامين موجود في الفواكه والخضروات وخاصة للأوراق الخضراء والكبدة وصفار البيض .

فيتامين (ج) هو المسؤول عن بناء أنسجة الجسم والتئام الجروح ، ويساعد على امتصاص الحديد ويقوم بتصنيع الهرمونات المختلفة ، وهذا الفيتامين متوفر في الحمضيات والسبانخ والملفوف والفراولة .

فيتامين (د) لإهتمام الطفل من ناحية تكون عظامه من الكالسيوم ، حيث يحميه هذا الفيتامين من الأعراض الشائعة لكلاً من أسنانه وظهره (كعدم إصابة الطفل بهشاشة العظام على سبيل المثال) . وهذا الفيتامين متوفر في أشعة الشمس والأسماك وصفار البيض والكبدة ومنتجات الحليب المدعمة (ونشاهدها في بعض منتجات الحليب كحليب نيدو) .

وآخر شي وهو الذي يحتاجه الطفل لبناء جسم صحي وسليم حمض الفوليك ، وحمض الفوليك يحتاجه الطفل وهو مهم جدا حتى أن الأم تهتم بتناول الطعام والذي به نسبة من حمض الفوليك وهي حامل بجنينها أو يمكنها شراء حبوب خاصة من قبل الصيدلية والتي تمد جسم الأم وجنينها بنسبة معينة من حمض الفوليك . حمض الفوليك هو المسؤول عن تكون كريات الدم الحمراء ونقص الحمض يؤدي إلى أعراض مقلقة لصحة الطفل كفقر الدم ، وهذا الحمض نجده في البروكلي والخميرة والفواكه والسبانخ والكبدة والحبوب .


ماذا يؤدي عدم اهتمام بصحة الطفل ؟
إن غياب الرقابة من أهل الطفل وكذلك مدرسته لتوفير الصحة الجيدة واللازمة لنمو الطفل قد ينعكس آثاراً سلبية للطفل على المدى البعيد ، وحيث في دولة الإمارات العربية المتحدة فإن من الملاحظ انتشار البعض من الأعراض المزمنة لدى الأطفال وأغلبها : فقر الدم والسمنة والنحافة الشديدة .

فآخر الدراسات الحديثة والتي أطلقتها الإتحاد النسائي العام بكشف نسبة سمنة الأطفال في الإمارات وهي بنسبة 40% . وسبب السمنة الإسراف في تناول الطعام وخصوصا الأطعمة ذوي الطاقة العالية (ونجد مثل هذه الأطعمة في معظم مطاعم الوجبات السريعة كماكدونالد وكنتاكي ... الخ) ، وكذلك مع تناول الطفل لمثل هذه الأطعمة فإنه لا يتحرك وبالتالي فإنه يكدس في جسمه المزيد من الشحوم والدهون والتي لم تهضمه المعدة بالكامل . وللقضاء على السمنة فإنه يجب توعية أهل الطفل حيث أن السبب الرئيسي وراء سمنة الطفل هي سماح أهله بتناول متى شاء وكيف ما شاء من أكلات متنوعة وهذا خطأ كبير .


فقر الدم من الأمراض الشائعة والمتفشية بين الأطفال ، حيث يأتي فقر الدم من عدم اهتمام بنوعية الغذاء لدى الطفل فنراه يهتم ويشرب مختلف منتجات الحليب ولا يأكل في المقابل منتجات اللحوم وهي مهمة بنفس قدر أهمية منتجات الحليب للطفل ، فلتقوية من نسبة وقوة الدم للطفل فعليه أن يتوفر في غذائه البقوليات والخضروات ذات الأوراق الخضراء واللحوم والأسماك .

أما النحافة الشديدة للطفل فهذا يرجع إلى اضطراب شخصية الطفل سواء في منزله أو في مدرسته ، فإن الطفل وإن تعرض لظروف قهرية فإنه يفقد الشهية وبالتالي فإنه يصاب بالنحافة الشديدة والتي لا تساعد جسمه على النمو بشكل طبيعي وسليم كباقي أقرانه ، ولحل مشكلة النحافة الشديدة فيجب الإهتمام بحل مشاكل الطفل الخاصة سواء بمنزله أو بمدرسته .


الإهتمام بصحة الطفل يأتي من ...
وجبة الفطور وهي أهم وجبة للإنسان لأن يبدأ حياته بكل نشاط وحيوية ، ونفس أمر الأهمية ينعكس على صحة الطفل إن اهتمت عائلته يوجبة إفطاره كل يوم قبل ذهابه إلى المدرسة .

فيجب على كل أسرة الطفل أن تتأكد من أن أطفالها قد أكلوا إفطارهم الصحي من عصير طازج (وليس مشروب غازي !) وحصة صغيرة من النشويات (كالخبز أو صحن صغير من المعكرونة) وفاكهة واحدة من الفواكه المفضلة للطفل .

وهنا تأتي أهمية علبة الغذاء والتي نجدها دائما مرافقة مع الحقيبة المدرسية التي يشتريها الطفل من المتاجر ، ويجب أن تحاول الأم أن تحبب أطفالها بالطعام الصحي بحيث يهتم طفلها بتناول كل ما في علبة غذائه لكيلا يلتفت إلى الأطعمة الغير الصحية إن وجدها مع زملاؤه ، فالبعض من الأطفال قد يخالفون الموضوع ويشترون في ظل غياب رقابة أهاليهم لهم المزيد من الأطعمة كالوجبات السريعة خارج المدرسة ، وكذلك فالكثير من المدارس تغفل عن أهمية الوجبة الصحية للطفل فنراها تسمح ببيع ألواح من الشيكولاتة وأكياس من الشيبس أثناء الإستراحة .

صحة الطفل أولا وأخيرا تأتي من اهتمام أهله لصحتهم وصحته ، القدوة الجيدة تساعد وتحمي الطفل بأن ينشأ تنشئة صحية وواعية . وكلما كانت أسرة الطفل واعية ومهتمة بمدى أهمية البيئة الصحية لدى الطفل كلما ساهمت في تطوير المدرسة من خلال التفاعل بين أسرة الطفل وأعضاء المدرسة .

بقلم / ندى غزال

الروابط التي استعنت بها لكتابة هذا الموضوع :
- http://tebasel.com/vb/showthread.php?t=1591
- http://www.alkhaleej.ae/portal/988952c2-168f-494f-8b33-3711035540ce.aspx

تابعوني في :
- Facebook
- NADA.M.GAZAL@hotmail.com

ضبط مهربي المخدرات حاولوا الترويج داخل منطقتي الهيلي والغويفات

ندى غزال -  (أبوظبي)
قامت جمارك أبوظبي بإخفاق محاولات تهريب المواد المخدرة من قبل المسافرين الذين دخلوا لكلا من منطقتي الهيلي والغويفات خلال الأيام الفائتة . وقد كانوا المسافرين قد حاولوا بشتى الطرق إخفاء تلك المواد المخدرة بحيل وأدوات لا تخطر على البال ، ومع ذلك استطاعت جمارك أبوظبي كشف خططهم والقبض عليهم .

الجدير بالذكر أن جهود جمارك أبوظبي قد نجحت في النتائج بعد دعم وحث من قبل حكومة أبوظبي لها من خلال التفاعل والمشاركة في المسؤولية من أجل خدمة وطن الإمارات بما يكفل الحفاظ عليه وحمايته .



الخبر الأصلي في جريدة الإتحاد .

إذا أردت أن تقرأه ، من فضلك اضغط على هذا الرابط أدناه

:  http://www.alittihad.ae/details.php?id=81917&y=2013


_____________________________________________________

إضافة خارجية إثرائية .. ~

ماذا تعرفون عن منطقتي الهيلي والغويفات ؟
الهيلي منطقة تقع في العين لإمارة أبوظبي ، وتشتهر الهيلي بهدوء المكان وانتشار الأخضر من الأشجار والنخيل لمعظم أنحائها . وكما تشتهر بوجود الآثار القديمة والتي تشهد بحضارة وثقافة الأجداد في الزمن البعيد للإمارات ، هذا عدا أن لا ننسى شهرة الهيلي بمدينة الألعاب والتي يستمتع بها الكبار والصغار سواء .

لإلقاء نظرة عن كثب للهيلي ، فانقر على الرابط أدناه :
http://wikimapia.org/1907175/ar/%D9%85%D9%86%D8%B7%D9%82%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%87%D9%8A%D9%84%D9%8A

أما الغويفات فتقع في أقصى غرب الإمارات ولها موقع استراتيجي حيث هي قريبة جدا لكلاً من دولة القطر والمملكة العربية السعودية ، وهي أول منطقة عند دخولك للإمارات العربية المتحدة .

لإلقاء نظرة عن كثب للغويفات ، فانقر على الرابط أدناه :
http://wikimapia.org/3658945/ar/%D9%85%D8%B1%D9%83%D8%B2-%D8%A7%D9%84%D8%BA%D9%88%D9%8A%D9%81%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D9%85%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D8%AA%D9%8A

تابعوني في

: https://www.facebook.com/LadyNada1988

للتواصل معي

: NADA.M.GAZAL@hotmail.com

البوصلة الشخصية 

علم جميل ومفيد لمعرفة شخصيتك وماذا تخبىء وتفسر لك من تصرفاتك وتوجهاتك في الحياة ، إنه سهل ودقيق وممتع كما قرأت عنه في الكتاب الذي وجدته في صفحات الإنترنت واستطعت تحميله لأنبهر من المعلومات الدقيقة التي اكتشفتها عن نفسي .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

وربما البعض من الفتيات والسيدات قد عرفن عن البوصلة الشخصية من دراسات وأبحاث الإستشارية "ناعمة الهاشمي" وموقعها الرئيسي "منتدى بلقيس للإستشارات الأسرية" ، وقد تبحرت من خلال دراساتها لأعرف عن هذا العلم أكثر فأكثر ، وفعلا استفدت منها في حياتي العامة والخاصة .

 

 

هذا العلم يتكلم عن انقسام الناس إلى أربعة شخصيات على حسب الجهات الأربعة الرئيسية في البوصلة (والتي نستخدمها في تحديد جهاتنا وأماكننا بدقة) ، والجهات الأربعة هي : الشمال والجنوب ، الشرق والغرب .

وكل شخص يحتمل أن تكون شخصيته شماليا أو جنوبيا ، شرقيا أو غربيا ، على حسب الأسئلة الموضوعة في الكتاب (وعدد تلك الأسئلة 30 سؤالا ، وسأوردها كلها في نهاية المقال) .

 

 

وليس فقط كونك شماليا فإنك قد ألممت بكل خبايا نفسك من ألف إلى ياء ، فالتحليل الدقيق بالنسبة لعلم البوصلة الشخصية أن شخصيتك تنقسم إلى الجهة الغالبة والجهة دون الغالبة ، فما معنى هذا الكلام ؟

هذا الكتاب يهتم بشكل متخصص إلى أن الصفات تتمحور بشكل واضح حينما نركز بأعيينا على المناطق ما بين الجهتين ، كالمنطقة بين جهة الشمال وجهة الشرق ، أو المنطقة بين جهة الجنوب وجهة الغرب . 

أي أنهم يهتمون بالمناطق التي تتقاطع فيها الجهات العمودية مع الجهات الأفقية (الجهات العمودية هي : "الشرق والغرب" ، الجهات الأفقية هي : "الشمال والجنوب")

 

 

إذاً ، فحين تود أن تعرف عن شخصيتك في البوصلة الشخصية (أو نمطك كما هو المتداول للمتتابعين لهذا العلم) فيجب عليك أن تعرف إلى أية منطقة تنتمي إليها (تقاطع الجهات العمودية مع الجهات الأفقية) . فربما تكون شخصيتك شمالي شرقي أو شمالي غربي ، وربما تكون جنوبي شرقي أو جنوبي غربي .

وينبغي علينا أن ننتبه جيدا ونختار الجهة الملائمة والدقيقة لشخصياتنا وذلك بأخذ عملية حسابية دقيقة وحيادية للأسئلة الموضوعة للجهات العمودية والأفقية في آن واحد . فلا يجوز أن نقول في نهاية المطاف بأن أنماطنا أو شخصياتنا في البوصلة الشخصية هي "غربي شرقي" لأن هذا تعني مخالفة الشرط الأساسي وهي تقاطع الجهة العمودية مع الجهة الأفقية .

 

 

ولكن ، ما معنى حين يذكرون في كلامهم النمط الغالب والنمط دون الغالب ؟ 

الجواب على هذا السؤال يأتي بعد أن تجيب على كافة الأسئلة لكل من الجهات الأربعة (الشمال والجنوب ، الشرق والغرب) .

فافترض مثلا أنك قد حصدت في النتائج ، أن الشمالي لديك 10 نقاط من أصل 30 ، والجنوبي لديك 15 نقطة من أصل 30 ، والشرقي لديك 5 نقاط من أصل 30 ، وأخيرا الغربي لديك 13 من أصل 30 .

 

فهُنا ، فإن أعلى نقاطك بالنسبة للجهات الأفقية (الشمال والجنوب) هي : الجنوب (لإنه لديك 15 نقطة) . وبالنسبة للجهات العمودية (الشرق والغرب) ، فإن نقاط الغرب قد غلبت على نقاط الشرق (لإنه 13 نقطة مقابل 5 نقاط) .

 

إذاً ، بالنسبة للجهة الأفقية فأنت "جنوبي" ، أما بالنسبة للجهة العمودية فأنت "غربي" . ومع ذلك ، فلم نصل بعد إلى نقطة الفرق بين النمط الغالب والنمط دون الغالب . 

نعرف النمط الغالب ودون الغالب عند النظر إلى الأرقام الناتجة لأعلى الجهتين (بالنسبة للأفقي والعمودي) ونعرف أي منهما يحمل أكبر رقم فنطلق حينها عليه "النمط الغالب" ، أما من يحمل العدد الأقل من الأول فنقول عليه "النمط دون الغالب" .

الجنوبي وعدد نقاطه = 15 ، والغربي وعدد نقاطه = 13 . فمن منهما النمط الغالب والنمط دون الغالب ؟!

 

النمط الغالب هو "الجنوبي" ، والنمط دون الغالب هو "الغربي"

فإذاً نمط هذا الشخص هو "جنوبي غربي" .. ~

 

 

لتحميل هذا الكتاب ، الرجاء اضغط على هذا الرابط أدناه :

 http://www.4shared.com/office/pd9EbU-E/___online.htm

وأما الإختبار أو الأسئلة لتعرف عن شخصيتك في البوصلة الشخصية فهي كالآتي :

* هل أنت شمالي / أم جنوبي 

: 1 ) أ - واثق من نفسه / ب - معين
2 ) أ - معتمد على نفسه / ب – متفهم
3 ) أ – سريع الحركة / ب – متمهل
4 ) أ – استقلالي / ب – عضو فريق
5 ) أ – حاسم / ب – سياسي
6 ) أ – توكيدي / ب - غير تصادمي
7 ) أ - تنافسي / ب - تعاوني
8 ) أ – قوي الإرادة / ب – متسامح
9 ) أ – قائد / ب - ذو ولاء
10 ) أ – متمركز حول الهدف / ب – متمركز حول الناس
11 ) أ – مبادر / ب – مستمع
12 ) أ – ذو عزيمة / ب – غير أناني
13 ) أ – صريح / ب – صبور
14 ) أ – يركز على النتائج / ب – يركز على العلاقات
15 ) أ – جاد / ب – ودود
16 ) أ – مسئول / ب – شهم
17 ) أ – متوجه نحو المهمة / ب – متوجه تحو السلام
18 ) أ – تسلطي / ب – مراع لمشاعر الآخرين
19 ) أ - جريء / ب - مساند
20 ) أ - إنتاجي / ب - مخلص
21 ) أ - ذاتي البدء / ب – تطوعي
22 ) أ - استبدادي / ب – مجامل
23 ) أ - توجيهي / ب - اجتماعي
24 ) أ - متشبث برأيه / ب - حساس
25 ) أ - متحدٍ / ب - وسيط
26 ) أ - فاعل / ب - تواصلي
27 ) أ – مدفوع بالموعد النهائي / ب - مدفوع بالقيم
28 ) أ - شديد / ب – يقدر حق القدر
29 ) أ – دافع / ب - محب للإرضاء
30 ) أ – منجز / ب - يمنح الرعاية 

 

( الـ "أ" هو النمط الشمالي أو الكلمات المعنونة باللون الأزرق ، والـ "ب" هو النمط الجنوبي أو الكلمات المعنونة باللون الأحمر)

 

 

* هل أنت شرقي / أم غربي

 

: 1 ) ج. منظم / د. ابتكاري
2 ) ج . مرتب / د . مرن
3 ) ج . متمركز حول الجودة / د . متمركز حول الفكرة
4 ) ج . متحضر / د . متحمس
5 ) ج . منطقي / د . ذو رؤية
6 ) ج . متحفظ / د . إبداعي
7 ) ج . مخطط / د . عفوي
8 ) ج . مركز / د . واسع الحيلة
9 ) ج . مغرم بالكمال / د . ذو روح متحررة
10 ) ج . تقليدي / د . مخاطر
11 ) ج . واقعي ، حقيقي / د . محب للإستماع
12 ) ج . تحليلي / د . مبتهج
13 ) ج . متسق / د . متعدد البراعات
14 ) ج . جاد / د . ذو حس فكاهي
15 ) ج . فعال / د . حالم
16 ) ج . مدقق / د . جسور
17 ) ج . يمكن الاعتماد عليه / د . مفوض
18 ) ج . كادح / د . يستطيع الإرتجال
19 ) ج . مثابر / د . تخيلي
20 ) ج . حذر / د . منفتح عقليا
21 ) ج . بارع في اللمسة الأخيرة / د . محفز
22 ) ج . متبع للأنظمة / د . يزود بخيارات
23 ) ج . منهجي / د . خال من الهم
24 ) ج . دقيق / د . مخترع
25 ) ج . واضع معايير / د . منسق
26 ) ج . مقنع / د . مغامر
27 ) ج . مركز على الآداب / د . مركز على الأساليب
28 ) ج . دقيق / د . متكيف
29 ) ج . يكرر الفحص / د . مراوغ
30 ) ج . حافظ سجلات / د . مؤسس تيارات 

 

( الـ "ج" هو النمط الشرقي أو الكلمات المعنونة باللون الأخضر ، والـ "د" هو النمط الغربي أو الكلمات المعنونة باللون الأصفر)

 

الألوان بالنسبة للأنماط الأربعة لم أخترها عبثاً ، وإنما حقيقة تشرح حقائق أخرى عن تلك الأنماط . 

إن شاء الله في المرات المقبلة أتكلم عن تلك الألوان المختارة للأنماط الأربعة ، ففعلا النمط الشمالي نستخدم معه اللون الأزرق (وخصوصا اللون السماوي) ، أما الجنوبي فنستخدم معه اللون الأحمر ، والشرقي نستخدم اللون الأخضر ، وأخيرا الغربي نستخدم اللون الأصفر له .

ولكن ، لماذا ؟! ;)

 

 

وكما أسلفنا سابقاً ، فيجب عليك التروي وأخذ موضوع الإجابة على هذه الأسئلة بحيادية وبموضوعية . وسيتم في المرات المقبلة -بإذن الله- عرض الشخصيات أو الأنماط في البوصلة الشخصية وهي 12 شخصية مختلفة .

 

 

شكراً لكم على حسن المتابعة ، وأتمنى أن تشاركونني في آرائكم واقتراحاتكم وتجاربكم مع علم البوصلة الشخصية .

 

 

بقلم / ندى غزال .. 

 

تابعوني على : https://www.facebook.com/LadyNada1988

أطفــال الســلالم

تذكرت أنني عندما كنت في سنتي الثانية بالجامعة قد كتبت موضوع عن أطفال السلالم لمساق "مهارات التفكير" ، وكنت مسبقا قد قرأت مقالا في إحدى المجلات عن استشاري تربوي وهو يتحدث حول هذا الموضوع .

قد يستغرب البعض حين يقرأ ما أكتبه عن أطفال السلالم ، وربما البعض منكم قد يسألني الآن : من هم أطفال السلالم ؟ أتقصدين السلالم الدرج الذي نصعد وننزل منه ؟ ، نعم ! ذلك ما أقصده السلالم الذي نصعد وننزل منه وخصوصا السلالم بجانب المصعد الموجود في كل بناية سكنية .

حسنا ، وما المشكلة في السلالم للأطفال ؟ هل أقصد في هذا الموضوع خطورة الوقوع من على السلالم -مثلا ؟ أم أقصد في الموضوع فائدة السلالم لحرق السعرات الحرارية وخصوصا للأطفال ؟ . لا هذا ولا ذاك ما أقصده ، وإنم جُلّ ما أقصده حول المصطلح "أطفال السلالم" هو تواجد الأطفال عند السلالم في ظل غياب الأهل عنهم ، وخصوصا حين يمكثون بالساعات وأهالي الأطفال لا يكونون بالأصل في بيوتهم .

إن هذا الموضوع يدور حول غياب الأهل بالساعات عن البيت واضطرار الأطفال انتظار أهاليهم عن طريق الجلوس والمكوث في السلالم ، وخصوصا في الفترة النهارية بعد انتهاء اليوم الدراسي للأطفال وعدم رجوع أهاليهم بعد من أعمالهم .

الكل يعلم أهمية وخطورة مرحلة الأطفال ، ونعلم أن كل ما يتعلمه الطفل في سنواته الأولى سيظل راسخا عنده وإن طال عمره ، فكما يقول الجميع : "العلم في الصغر كالنقش على الحجر" .

لذلك نسمع من الخبراء حين ينصحوننا -على سبيل المثال- بأن لا نظهر أسلوب حياتنا كالكبار بالكامل أمام أي طفل . ويجب علينا احترام عمر الطفل بأن نفهمه ونشاركه في الحياة على حسب عمره فقط ، فإن سمحنا له بأن يلعب على جهاز الآيباد فيجب أن نكون حريصين وواعيين بأن نسمح له بالتصفح بالبرامج الخاصة لعمره وحتى يجب أن لا نترك الحبل مرخيا للطفل ويجلس بالساعات أمام الآيباد وإنما نحدد له وقت معين ويجب الإلتزام به .

كل هذا يكسب للطفل احترام وفهم أكثر للحياة ، وكل ما كبر سنا كلما اكتسب فهما وادراكا أكثر حول ماهيته وما يجب عليه فعله وما لا يجب عليه فعله .

حتى العلاقة بين الأبوين يجب أن تكون دافئة وحميمة ، فلا يجوز للأبوين بأن يتشاجرا أمام طفليهما لئلا يأخذ انطباعا معينا عن مفهوم العلاقة بين الرجل والمرأة . فنشهد في أيامنا الحالية العديد من المشاكل بين الرجل والمرأة بسبب أن الرجل يرى في الصراخ وفرض الرأي عنوان لرجولته أمام المرأة ، وكيف عرف أو رأى هذا صحيحا ؟ لأنه عاش وتربى في منزل كان والده يصرخ على والدته بإستمرار !

يجب علينا أن نعلم ونتيقن بأهمية مسؤولية التربية والتنشئة للطفل ، ولهذا أشدد دائما على خطورة وأهمية مرحلة الطفولة لدى الإنسان ، وليس أمرا مستحبا بأن نسارع أنفسها في إنجاب الأطفال بشتى الوسائل وننسى في المقام الأول تهيئة أنفسنا لتربية الطفل ، رأيت وشاهدت العديد من الرجال في الغرب قد تخلوا البعض من حياتهم الشخصية بمجرد أن علموا بحمل جوزاتهم بأطفال .

 ولنعود إلى موضوعنا وبعد أن عرفنا بأهمية مرحلة الطفولة ، وما أراه يوميا في أيام المدارس حيث أرى العديد من الأطفال يتجمعون عند السلالم .

حين أسألهم لماذا هم جالسين هكذا ؟ يردون عليّ بأن لم يأتو أهاليهم بعد من أعمالهم ! حسنا ، كم تظلون جالسين ؟ وقالوا لي من حوالي نصف ساعة إلى ساعة تقريبا ! فترة طويلة وكافية لسماح أي موقف خطر بالحدوث -لا سمح الله- لأي طفل بريء لا يعرف بعد التصرف الصحيح أو اتخاذ أي قرار دون وجود والديه .

وخصوصا أن انتظار الأطفال لأهاليهم تكون في فترة الظهيرة ، وتعلمون في هذه الفترة أن الجميع يسرعون للذهاب إلى بيوتهم من أجل الراحة والإتقاء من حر شمس الظهيرة ، فلا نرى حركة ونشاط في الشوارع وفي المحلات ، وحتى في الشركات فإنهم غالبا ما يتخذون فترة الظهيرة فترة غداء لهم فلا يغدو أي موظف عندهم بالعمل إلى حين انتهاء فترة الغداء .

وفي هذه الفترة فإننا قد نسمع حوادث عديدة ومؤسفة مثل اختطاف طفل أثناء رجوعه لبيته ، وذلك أن أصحاب القلوب الضعيفة والمريضة يستغلون فترة الظهر للقيام بأعمالهم الدنيئة ، فما بالكم بالأطفال الذين ينتظرون أهاليهم عند السلالم !

أتذكر قصصا عديدة كنت أخاف بمجرد التفكير أو التذكر بإسم القصة ، فأما الأحداث فكلها تتلخص حول كيف أن رجلا غير مريح المظهر قد أخذ يتكلم مع الفتاة إلى أن أخذها لمكان مجهول . حتى كنت أخاف من جنسيات معينة لما كنت أسمع قصصا عن اختطاف منهم ، وكنت أحزن وأشفق كثيرا حين أعلم بأن زميلة تضطر بعد نزولها من الباص الإنتظار مجددا وكئيبا لأهلها لحين رجوعهم ، أتذكر أنني طلبت من واحدة منهم أن تأتي لبيتي وترتاح قليلا لحين أن ترجع والدتها أو والدها من العمل ، كنت أقول لها الإنتظار داخل البيت أفضل وأمان أكثر من الخارج .

ويتعرض الطفل كذلك لبعض المضايقات حين يجلس على السلالم ، فالبعض من الأبنية السكنية لا تسمح بوجود أي شيء عند درج الطوارىء كالدراجة الهوائية وما إلى ذلك ، فسمعت قصص أن حتى حارس البناية السكنية يأمر الطفل بأن يخرج عن السلالم ليسمح البعض بإستخدامه ! ولكن أين يذهب الطفل حينها ؟ أيظل ينتظر أهله خارج البناية السكنية في جو من الحر والحرارة الشديدة من الشمس ! عجيب أمرهم !

وهذا غير أن مكوث الأطفال عند السلالم حيث يكون حافز لنشر العلاقات السيئة والصحبة الفاسدة ، فقد يتعرف أي طفل إلى شخص آخر ويصبحان للأسف صديقين فاسدين كل واحد منهما يسحبا الآخر لطريق الفساد والضياع . ونرى مثل هذه قد حصلت خصوصا لفئة الأطفال القريبين لبلوغ سن المراهقة ، من الصف الرابع الإبتدائي إلى الصف السابع .

 

وهنا ، وفي نهاية المطاف ، أحث الجميع على التوعية للآخرين حول أهمية هذا الموضوع الحساس . أعرف أنهم لا يكترثون لمثل هذه المواضيع ويتحججون بصعوبة الحياة وبأن يجب على كل شخص أن يعمل ليؤمن لقمة العيش ، ولكن ما ذنب الطفل ! أيفهم الطفل وهو في عمره الغض الطري ما معنى المال في كسب الحياة الكريمة ؟ لا بالطبع ، وكل ما يفهمه الطفل ويتمنى من أهله فعله هو حضن دافىء وكلام كبير حول كم يحبه والديه كثيرا كل يوم . لا تعرفون على سبيل المثال قبلة الطفل من قبل والده أو والدته ماذا تفعل به ! ويكفي أن رسولنا محمد -صلى الله عليه وسلم- قد أوصانا بالرحمة والرفق للأطفال .




بقلم / ندى غزال

أرحب بوجودكم وكما تسعدني أن أشاهد آراؤكم وتعليقاتكم حول هذا الموضوع ، لنتشارك سويا ونعرف أكثر عن كل ما يجول في خاطرنا ولا نعرف بهذا إلا إن تكلمنا وتبادلنا الحديث *_^
لربما لديكم قصة أو موقف قد ذكركم بهذا الموضوع ، أرجو وإنه لشرف لي أن أسمعه منكم *_^

تابعوني لتتواصلوا معي على :

Facebook

NADA.M.GAZAL@hotmail.com

رحيل رجل بأمة من قضى نصف عمره في العمل الخيري بأفريقيا

السميط أفنى حياته في خدمة الخير والإنسانية للدول الفقيرة في أفريقيا 

ندى غزال - أبوظبي
انتقل إلى رحمة الله أول أمس الداعية الشيخ عبد الرحمن السميط متأثرا بمرض أقعده منذ سنتين بعد أعوام من الكفاح والتفاني لخدمة الدول الفقيرة بأفريقيا .

وقد لقب بخادم فقراء أفريقيا لما أسهم من اسهامات متعددة ، حيث كان يعمل السميط في بداية حياته طبيبا ولكن بعد أن سمع عن الدول الأفريقية وعدم معرفتهم عن الدين الإسلامي قرر الهجرة إلى هناك ليكرس حياته طواعية وطالبا الأجر والمغفرة من الله عزوجل . وقدر رصيده بحوالي 10 ملايين مهتد و5500 بئر و4 آلاف داعية و 3 جامعات والإهتمام بآلاف من اليتامى من كسوتهم وتعليمهم .

الخبر الأصلي في جريدة الوطن .

إذا أردت أن تقرأه ، من فضلك اضغط على هذا الرابط أدناه

:  http://alwatan.kuwait.tt/articledetails.aspx?id=297694

تابعوني في

: Facebook

: Twitter


للتواصل معي

: NADA.M.GAZAL@hotmail.com

سورة .. هي أُمّ القرآن ..

هي سورة نبدأ بها في حياتنا ؛ وهي سورة نكررها في اليوم أكثر من 15 مرة ؛ وهي سورة إذا علّمناها لطفل في سنواته الأولى لكسبنا من ترديده لها حسنات طوال حياته ؛ وهي سورة الفاتحة والتي هي أم القرآن .

قبل أن نبدأ في شرح وقراءة الموضوع حول سورة الفاتحة ، أتمنى أن تقرؤوا بتمعن لنص سورة الفاتحة ؛ وتستمعوا كذلك إلى فيديو قراءة سورة الفاتحة بصوت الشيخ "أحمد العجمي" .

 نبذة عن سورة الفاتحة


سورة الفاتحة هي أول سورة حسب الترتيب في القرآن الكريم ( ولننتبه أنها ليست أول سورة نزلت في القرآن الكريم ، وإنما كانت سورة العلق هي أول من نزلت على سيدنا محمد -صلى الله عليه وسلم- ) ، وهي سورة مكية نُزلت في المكة المكرمة أيام دعوة سيدنا محمد -صلى الله عليه وسلم- للإسلام .

سُميت بسورة الفاتحة لأنها تتفتح بالقرآن الكريم ، ولأننا نفتتح بقرائتها عند بداية كل صلاة حتى أن الصلاة لا تصح إن لم تتم قراءة سورة الفاتحة ! ولسورة الفاتحة أسماء عديدة لها منها "أم الكتاب" و "الحمد" و "الشفاء" و "الواقية" و "الكافية" و "أساس القرآن" ، ويكفي هذا الدليل حيث روي عن الإمام أحمد عن أبي هريرة عن النبي -صلى الله عليه وسلم- أنه قال في أم القرآن : "هي أم القرآن ، وهي السبع المثاني ، وهي القرآن العظيم " .

سورة الفاتحة هي أم الكتاب لأنها جمعت كافة تعاليم كتاب الله -القرآن الكريم- ، حيث تكلمت عن العقيدة والعبادة والإعتقاد باليوم الآخر والإيمان بالله عز وجل وصفاته ، وأفردت الله عز وجل بالعبادة والدعاء وطلب الهداية إلى الصراط المستقيم . لذلك فسورة الفاتحة هي السورة الوحيدة التي ليست في مثلها شبيه ووجود في الكتب السماوية الآخرى كالتوراة والإنجيل ، فعن أُبيّ بن كعب -رضي الله عنه- أن رسول الله -صلى الله عليه وسلم- قال : "ما أنزل الله في التوراة ولا في الإنجيل مثل "أم القرآن" وهي السبع المثاني ، وهي مقسومة بيني وبين عبدي نصفين" .

أما سبب تسميتها بالـ "السبع المثاني" ، فلأن سورة الفاتحة 7 آيات مختلفة وقد تُزاد الآية الثامنة وهي "آمين" عند نهاية سورة الفاتحة وذلك حين تتم قراءة تلك السورة في الصلاة ، حيث تنتهي السورة بدعوة لله ويجب على المؤمن أن يؤمن في دعاؤه لتؤمن له الملائكة عند دبر كل دعاء كما هو المتفق عليه . كلمة آمين تعني "اللهم استجب" ، وعن أبي هريرة -رضي الله عنه- أنه قال : "كان رسول الله -صلى الله عليه وسلم- إذا تلا "غير المغضوب عليهم ولا الضالين" قال : آمين حتى يسمع من يليه من الصف الأول" .

 

سبب نزول سورة الفاتحة


كما أسلفنا سابقا ، فإن سورة الفاتحة قد نزلت في مكة المكرمة وتحديدا في أوائل سنوات البعثة لسيدنا محمد -صلى الله عليه وسلم- بعد أن نزل عليه الوحي وأسلمه رسالة نشر دين الإسلام . 

وسبب نزول تلك السورة ما وُرد عن أبي ميسرة أن رسول الله محمد -صلى الله عليه وسلم- كان إذا برز سمع مناديا يناديه : يا محمد فإذا سمع الصوت انطلف هاربا فقال له ورقة بن نوفل : إذا سمعت النداء فاثبت حتى تسمع ما يقول لك . فلما برز سمع النداء يا محمد فقال : لبّيك . قال : قل أشهد أن لا إله إلا الله وأشهد أن محمدا رسول الله ثم قال : قل : الحمد لله رب العالمين الرحمن الرحيم مالك يوم الدين .... حتى فرغ من فاتحة الكتاب .

 

فضل سورة الفاتحة 


يكفي أن سورة الفاتحة قد سُميت بأسماء جليلة وقد رفعت من شأنها ، ويكفي أن بمجرد قراءة سورة الفاتحة فكأنك قد قرأت القرآن الكريم كاملا فهي أم الكتاب .

عن أبي هريرة -رضي الله عنه- عن النبي -صلى الله عليه وسلم- قال : "من صلى صلاة لم يقرأ فيها بأم القرآن فهي خِداج -ثلاثا- غير تمام" فقيل لأبي هريرة : إنا نكون وراء الإمام ؟ فقال : اقرأ بها في نفسك ، فإني سمعت رسول الله -صلى الله عليه وسلم- يقول : قال الله -عز وجل- : "قسمت الصلاة بيني وبين عبدي نصفين ، ولعبدي ما سأل ، فإذا قال العبد : "الحمد لله رب العالمين" قال الله : حمدني عبدي ، وإذا قال : "الرحمن الرحيم" قال الله : أثنى عليّ عبدي ، فإذا قال : "مالك يوم الدين" قال الله : مجّدني عبدي ، وقال مرة : فوّض إليّ عبدي ، فإذا قال : "إياك نعبد وإياك نستعين" قال : هذا بيني وبين عبدي ولعبدي ما سأل ، فإذا قال : "إهدنا الصراط المستقيم . صراط الذين أنعمت عليهم غير المغضوب عليهم ولا الضالين" قال : هذا لعبدي ولعبدي ما سأل " .

تفسير سورة الفاتحة


1) بسم الله الرحمن الرحيم : آية نبدأ بقولها عندما نبدأ في كل شيء من حياتنا وتعد سنة محببة من النبي -صلى الله عليه وسلم- حيث قال : "كل أمر لا يبدأ فيه ببسم الله الرحمن الرحيم فهو أجذم" .

ومعنى تلك الآية أننا نستحضر اسم الله بصفته الرحمة المبالغة وهي الرحمن والرحيم عند البدء في كل أمر .

2) الحمد لله رب العالمين : الشكر لله خالصا دون سائر ما يعبد من دونه ، ودون كل ما برأ من خلقه . وقال رسول الله -صلى الله عليه وسلم- : "أفضل الذكر لا إله إلا الله ، وأفضل الدعاء الحمد لله" .

3) الرحمن الرحيم : وصف الله هنا عن نفسه بعد آية "الحمد لله رب العالمين" بالرحمة المبالغة وهي الرحمن الرحيم ليكون من باب (الترغيب بالترهيب) كما قال القرطبي مستشهدا بتلك الآية التي تقول : "نبىء عبادي أني أنا الغفور الرحيم . وأن عذابي هو العذاب الأليم" .

4) مالك يوم الدين : مالك بمعنى المُلك بشيء يخصه ، فالله -سبحانه وتعالى- مالك للسماوات والأرض وكل ما بينهما . أما يوم الدين فهو يوم القيامة وعلمها عند الله وحده ، ويوم الدين هو يوم الجزاء والحساب لمن فعل الخير أو الشر في حياته .

5) إياك نعبد وإياك نستعين : هي ما يجمع كمال المحبة والخضوع والخوف ، وهذا هو كمال الطاعة لله -عز وجل- . ونستعين في الله لقضاء حوائجنا في حياتنا الدنيا والآخرة .

6) اهدنا الصراط المستقيم : وهنا طلب العبد لله بعد أن أقرّ بعبوديته لله وحده وباستعانته وحده دون سائر عن الخلائق ، فيطلب العبد من الله -عز وجل- أن يهديه إلى الصراط المستقيم لا عوج فيه ، والهداية هي الإرشاد والتوفيق لأن يستطيع العبد أن يفوز برضا الرحمن وبجناته والإبتعاد عن عذابه الشديد .

7) صراط الذين أنعمت عليهم غير المغضوب عليهم ولا الضالين : تخصيص تلك الآية لطلب الله كيفية الهداية لحياتنا على الصراط المستقيم ، حيث نطلب وندعو الله أن يهدينا لصراط وطريق الحق والهداية كالذين هداهم الله في الأمم السابقة من الأنبياء والصالحين والصديقين والشهداء ، لا أن نتبع طريق المغضوبين عليهم وهم اليهود ولا طريق الضالين وهو النصارى .

إضافة جانبية 


وقبل أن أختم الموضوع ، سأردف هنا صورة ترجمة سورة الفاتحة من اللغة العربية إلى اللغة الإنجليزية لمن لديهم صعوبة التعامل مع اللغة العربية .
:

والحمد لله رب العالمين ، اللهم إن أصبت فمن نفسك وإن أخطأت فمن الشيطان فاغفر لي إنك غفور رحيم .
أتمنى أن ينال الموضوع استحسانكم وأن تكونوا قد تعرفتوا على أهم سورة في القرآن الكريم ، سورة الفاتحة من أحد السورة التي أرددها كثيرا في أيامي وهي تريحني جدا . أتمنى أن تنقلوا عظيم تلك السورة من جيل إلى جيل ، وما أن تروا صغيرا فحاولوا أن تعلموه تلك السورة ولا تعرفون حجم الحسنات التي ستدخل في ميزانك بمجرد أنك عملت الصغير تلاوة وقراءة سورة الفاتحة وسيظل يرددها طوال حياته .

بقلم / ندى غزال




المصادر التي استعنت بها بهذا الموضوع :

- القرآن الكريم

- كتاب مختصر تفسير ابن كثير

- https://ar.wikipedia.org/wiki/%D8%B3%D9%88%D8%B1%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D9%81%D8%A7%D8%AA%D8%AD%D8%A9


تابعوني في

: Facebook

: Twitter

للتواصل معي

: NADA.M.GAZAL@hotmail.com 

التسوّل ...

فَقَدَ أمله مع الله ، ولم يفقد أمله مع الناس !

ظاهرة وآفة اجتماعية لها وجهين الحسن وغير الحسن ! ومهما كانت الوسيلة المتبّعة لهذه الظاهرة ، فنرى الأساليب الواضحة من الجميع لقمع تلك الظاهرة .

أتحدث هُنا عن ظاهرة التسول ، الذي ما إن يتبادر في ذهننا هذه الكلمة فإننا نتذكر تلك الصور :



أليس كذلك ؟!



تعريف التسول

التسول هو طلب مال، طعام، أو المبيت من عموم الناس باستجداء عطفهم وكرمهم إما بعاهات أو بسوء حال أو بالأطفال، بغض النظر عن صدق المتسولين أو كذبهم، وهي ظاهرة أوضح أشكالها تواجد المتسولين على جنبات الطرقات والأماكن العامة الأخرى .

نجد من هذا التعريف أن التسول والذي يتسول يطلب المطالب الثلاثة الأساسية في حياة كل انسان وهن : الطعام والشراب والسكن (أو المبيت) ، فمن دون هذه المطالب لا يستطيع أي شخص أن يواصل حياته كأناس طبيعيين ، ولهذه سميت الدنيا وحياتنا عليها بأرض الشقاء والكفاح ، فالإنسان وُلد ليكافح ويسعى ويبحث هنا وهنا ليستطيع تلبية احتياجاته كاملة .

ولكن ! ماذا عن التسول ؟ ولما نسمي من يمتهنه بالمتسول ؟ أليس هو مثلنا يسعى ويبحث عن متطالباته الثلاثة الأساسية ؟ كلا ! إنه ليس كإنسان طبيعي أو ما تعودنا عليه بأنه يخرج إلى الخارج ويبحث عن ما يكفيه للعيش ، إنه اكتفى بالجلوس لا يعمل حتى أتفه الأمور منتظرا الفرج والقلوب الرحيمة من البشر ليعطيه دُريهمات محدودة !

لم يبخلا علينا القرآن الكريم والسنة النبوية بدلائل وحقائق عن ذم التسول وكرهه ، بل أن التسول فيه شبهة على إعانة الباطل ويدخل من يتسول في دائرة النقمة وعدم الرضا بما قسمه الله له ، ورسولنا الحبيب -صلى الله عليه وسلم- قد أوصانا وحثنا على العمل ولطالما أرشد المسلمين أن الإسلام ليس فقط للعبادة وإنما للعمل .


أين نجد التسول ؟ ومتى ؟

التسول موجود في كل مكان وفي معظم بقاع العالم ، حتى الدول الغنية والتي تشتهر بالإكتفاء الذاتي لأفرادها فإنا غالبا ما تعاني من وجود التسول على أراضيها . فكل بنية دولة أو مجتمع فيجب أن يتكون هرم بنيته على 3 أقسام وهم قسم الطبقة الفقيرة أو الكادحة ، قسم الطبقة المتوسطة ، وأخيرا قسم الطبقة الغنية (وتكون غالبا تلك الطبقة أقل في الحجم والعدد ومكان تلك الطبقة في قمة الهرم) .

 

نجد التسول في أماكن حيث يكثر فيها الناس متجولين إما للعمل أو لقضاء أمور حياتهم الروتينية ، فيستغلها المتسول ليجلس هناك ويمد يده علّ أحدهم يعطيه بضع دراهم منقودة . وأيضا قد يستغل المتسولون التواجد في أماكن مشهورة بالعبادات كالمساجد أو الكنائس ويربطون التسول بكرم وضيوف الرحمن مرددين هذه الجملة المشهورة : "لله المال يا المُحسنين" ! ، وفي ذلك شبهة ومغالطة كبيرة في حق المتسول لأن الإسلام نهى عن ذلك ، فعن أبي هريرة -رضي الله عنه- أنه سمع رسول الله -صلى الله عليه وسلم- يقول : " من سمع رجلاً ينشد ضالة في المسجد ، فليقُل : لا ردها الله عليك ، فإن المساجد لم تبن لهذا " (أخرجه مسلم أبو داود) .

يختار المتسول عادة الوقت المناسب أو لنقل "الوقت الفتّاك" ليتسول ويشحذ من الناس ، كأوقات ذهاب الناس إلى أعمالهم أو انصراف الناس من أعمالهم ، ويختارون كذلك أوقات العبادة والصلاة ليحتشدوا أمام أبواب المسجد انتظارا للمصلين بإنتهاء صلاتهم ليعطيهم من أموالهم ، ولو أنهم قد استعملوا عقولهم لوجدوا أن دخول المسجد والقيام بركعتين خالصة لوجه الله خير وأنقى من الجلوس خارج المسجد لا يفعل شيئا سوى أن يأخذ من أموال الناس من دون وجه حق !

وكذلك يستغل البعض من المتسولين أشهر الله الحرام مثل شهر رمضان أو شهر ذي الحجة ، لأن الناس يحتفلون في تلك الأشهر بامتثال لأوامر الله والإجتناب عن نواهيه ، فلا يتناهون عن استغلال تلك الأشهر ويطرقون الأبواب طلبا للحسنة وللصدقة .


مساوىء التسول 

التسول ظاهرة غير حميدة وكما أسلفنا سابقا فإن كل دولة تحاول جاهدة التخلص والقضاء على تلك الظاهرة لما لها من جوانب سلبية تؤثر على المجتمع وبنية الدولة . فمن الجوانب السلبية للتسول أنها تشجع على البطالة وهذا أهم جانب الذي نراه النتيجة السلبية والمؤذية من ظاهرة التسول ، فإن الشاب ما إن يتخرج من الجامعة ولم يجد وظيفة عمل له بعد 6 أشهر فإنه يكتفي بالإعانة التي يحصل عليها من المؤسسات الإجتماعية (والتي لا تكفي جميع احتياجاته) ويلجأ للتسول ذريعة لعدم وجود فرص عمل له ، ويوما بعد يوم فذلك الشاب نراه قد استحب ما يفعله في حياته وألزم التسول على أنه العمل المناسب له طوال حياته ! فلهذا لا نستغرب من العلاقة والتي تكون علاقة طردية أن كلما زاد عدد المتسولين في أي مكان كلما زادت من نسبة البطالة ، والعكس صحيح .

صحيح أن البطالة تعني عدم توفر الموارد البشرية في الدولة ، أو أن الدولة لا تستطيع استيعاب متطالبات واحتياجات الشعب فلهذا نجد تركز المتسولين أو الإزدياد في نسبة التسول مشهورة وموجودة في الدول الفقيرة مثل الهند . 
التسول أيضا يشجع على ارتكاب وارتفاع من نسبة الجرائم لما نشاهده من مشاهد من قبل المتسولين كأن يشوهون من أجسامهم أو يجرحون أنفسهم ليوحوا لنا بأنهم مصابون ويجب علينا إسعافهم ومد يد العون لهم ، والطامة الكُبرى أننا نجد البعض من الأمهات المتسولات يتعمدن أن يلبسن رضيعاتهن ثيابا رقيقة في الجو البارد ليقوم الناس بإعطاء ملابس لها وللرضيع ، متناسية صحة رضيعها وأن تصرفها يعرض حياته للخطر .  

فاصل إعلاني ~
قبل أن ننتقل إلى آخر جزء في الموضوع ، أتمنى أن تشاهدوا هذا الفيديو والذي يتكلم عن موضوعنا بأسلوب ترفيهي .
:

وللتسول الجانب المضيء له !

كما قلت في بداية الموضوع ، فإن للتسول وجهان الحسن وغير الحسن . وكما أسلفنا في الفقرة السابقة عن مساوىء وأضرار للتسول ، فإن للتسول آثارا ايجابية منها الكشف عن الإبداعات وطبقة من الناس يتحدون الظروف السيئة لهم ويثبتون للجميع بأهميتهم من خلال القيام بأعمال وهوايات شخصية كالعزف على الآلات الموسيقية أو الرسم على اللوحات بزمن معين او حتى القيام بعروض ترفيهية جميلة كألعاب الخفة وما إلى ذلك . وهذا ما نراه واقعا في الغرب حيث نراهم يحتشدون أمام محطات القطارات -على سبيل المثال- ولا يمدون أياديهم طلبا للنقود مثل بعض الدول وإنما يقومون بما يجيدون فعله ومن ثم أي شخص براه في الطريق يعطيه حسب ما عنده من مال .

صحيح أن التسول خطر وغير محبذ في معظم المجتمعات ، ونجد أيضا أن مجتمعات الغرب تحاول جاهدة التقليل من نسبة وجود شباب عاطلين ومتسولين في الطرقات ، على الرغم من أن أشكالهم لا توحي بذلك فهم ليسوا مثل البقية من المتسولين الذين يظهرون بمظهر بئيس حقير وجُلّ ما يفعله هو أن يمد يده فقط ! ولكن التسول عامة ظاهرة غير حميدة ووجود أن تسول بنسبة معينة في أي دولة دليل على ان الدولة إدارتها وحكومتها فاشلة ولم تنجح في تلبية حاجيات مجتمعها ، فلذلك الدولة تحاول جاهدة القضاء والتقليل من نسبة التسول والبطالة بأن تبعت أبنائها في الدول الأخرى من أجل لقمة العيش .... الخ.


بقلم / ندى غزال




الروابط التي استعنتها للبحث حول هذا الموضوع 

:  http://www.saaid.net/Doat/yahia/1.htm
   http://ar.wikipedia.org/wiki/%D8%AA%D8%B3%D9%88%D9%84


تابعوني في

: Facebook

: Twitter


للتواصل معي

: NADA.M.GAZAL@hotmail.com

إماراتية مريضة بالشلل الدماغي تبدع في عالم الفرشاة والألوان

سمية الزرعوني تحلم بأن ترى لوحاتها النور للعالم

ندى غزال - أبوظبي
قد أبهرت سمية الزرعوني وهي إمارتية تقطن في إمارة دبي المحيطين بها بموهبتها المتميزة في رسم اللوحات التشكيلية مستعينة بالألوان الزيتية ، وهي تعاني من إعاقة في رأسها بالإضافة إلى المستوى المادي الغير المشجع لها في بيتها قد جعلتهما حبيسة البيت إلا أنها لم تدع كلا من ذلك أن يحبط من عزيمتها وتتواصل في موهبتها أكثر مما سبق .

تعاني الزرعوني من ظروف صعبة كونها تعيش لوحدها مع والدتها التي قد تعرضت مسبقا إلى جلطة ، بالإضافة إلى أنها تعيش في بيت شعبي بدبي مسبباً لها عزلة قاتلة عن العالم ، إلا أنها استطاعت أن تشارك في 6 مسابقات مختلفة وتحصل على المرتبة الأولى لجميعهم بمدينة الشارقة للخدمات الإنسانية أثناء طفولتها .

ولم تكتف الزرعوني بما تعملته أثناء طفولتها ، وإنما التحقت بنادي دبي للرياضات الخاصة وقد تلقت تدريبات ودورات خاصة لها لتصقل موهبتها أكثر عن ذي قبل ، إلا أنها تشتكي بعدم توفر الدعم والقبول من قبل الفنانين التشكيليين لموهبتها في اللوحات سواء أكان داخل البلد أم خارجه .

استلمت الزرعوني قبل يوم أمس جائزة الدرع "وطني الإمارات" فئة "بصمة إنسان" من قبل سمو الشيخ أحمد بن محمد بن راشد آل مكتوم تقديراً لإبداعاتها وجهودها الخاصة والمتميزة للوحاتها التشكيلية ، وتتمنى في النهاية أن يتم دمج الأسوياء مع الفئة الخاصة بموضوع المواهب والقدرات الخاصة وحينها ستحقق حلمها بأن ترى لوحاتها النور إلى العالم .

الخبر الأصلي في جريدة الإمارات اليوم .

إذا أردت أن تقرأه ، من فضلك اضغط على هذا الرابط أدناه

: http://www.emaratalyoum.com/local-section/other/2013-08-02-1.595725

تابعوني في

: https://www.facebook.com/LadyNada1988

: https://twitter.com/LadyNada88

للتواصل معي

: NADA.M.GAZAL@hotmail.com

أغســطــس ^.^ ~

اليوم هو أول يوم من شهر أغسطس ، الواقع أن اسم أغسطس يعطي نغما ولحنا مميزا له ~
هل تعرف وتود أن تعرف عن شهر أغسطس ؟ ;)

اقرأ هذا الموضوع البسيط والشامل عن شهر أغسطس ~

علي الجنيدي يؤكد على أن فض اعتصام بالقوة يزيد من الأمر سوءاً في مصر 

ندى غزال - أبوظبي
أكد علي الجنيدي المتحدث بإسم شهداء السويس في ثورة 2 يناير 2011 على أن القيام بالمزيد من أعمال القمع وفض اعتصام رابعة العدوية والنهضة سيزيد من الأمر خطورة وسيعكس ما خططوه من نتائج .

وطالب بسرعة تنفيذ قرار لوقف جماعة الإخوان عن حدهم ، حيث أنهم هم الذين يشوهون من سمعة مصر ويثيرون الفتنة والتفرقة بين أبناء المصريين .

وكذلك نبه الجنيدي على أن من يدفع الثمن الآن هم طبقة فقراء مصر الذين قد صدقوا الوعود من قبل الإخوان ، وما هي الحقيقة سوى أنهم خدعوهم بإسم المستقبل والحرية والحياة الكريمة لهم .




الخبر الأصلي في جريدة اليوم السابع .

إذا أردت أن تقرأه ، من فضلك اضغط على هذا الرابط أدناه

: http://www1.youm7.com/News.asp?NewsID=1186574&SecID=296&IssueID=168

تابعوني في

: https://www.facebook.com/LadyNada1988

: https://twitter.com/LadyNada88

للتواصل معي

: NADA.M.GAZAL@hotmail.com

حضور محمد بن زايد لمحاضرة حول مستقبل الإمارات الفضائي

محاضرة بعنوان "ياه سات .. رحلة الإمارات إلى الفضاء"

ندى غزال- أبوظبي
شهد الفريق الأول سمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان ولي عهد أبوظبي نائب القائد الأعلى للقوات المسلحة مساء أمس محاضرة بعنوان "ياه سات .. رحلة الإمارات إلى الفضاء" ، والذي ألقاها جاسم محمد الزعابي المدير العام للهيئة الوطنية للأمن الإلكتروني رئيس مجلس إدارة "ياه سات" ، وذلك في مجلس قصر سمو الشيخ محمد بن زايد بالبطين .

وشهد المحاضرة أيضاً كلاً من سمو الشيخ محمد بن سعود بن صقر القاسمي ولي عهد رأس الخيمة وسمو الشيخ طحنون بن محمد آل نهيان ممثل الحاكم في المنطقة الشرقية وسمو الشيخ نهيان بن زايد آل نهيان رئيس مجلس أمناء مؤسسة زايد بن سلطان آل نهيان للأعمال الخيرية والإنسانية ، وعدد من الشيوخ والمعالي الوزراء وكبار المسؤولين بالدولة وحشد من المدعويين .

وبدأ جاسم محمد الزعابي محاضرته بتذكير الحاضرين بأهمية مشروع القمر الإصطناعي "ياه سات" ، وأشاد بأن بفضل اهتمام الدولة بهذا المشروع فإن دولة الإمارات حالياً تعد رائدة في مجال الأقمار الإصطناعية في الشرق الأوسط ، وهي أول دولة يعمل فيها ثلاثة مشغلين أو أكثر للأقمار الإصطناعية .

وأشار إلى أن نجاح المشروع يعود إلى دعم القيادة الحكيمة لصاحب سمو الشيخ خليفة بن زايد آل نهيان رئيس الدولة حفظه الله ومتابعة الدعم من قبل الفريق الأول سمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان ولي عهد أبوظبي .

ثم أوضح التحديات التي واجهتهم قبل إطلاق "ياه سات" وأهمها هي إيجاد مكان شاغر لوضع القمر الإصطناعي فيه ، نظراً لأن جميع الأقمار الإصطناعية الأخرى من البلاد المختلفة قد حجزت مسبقاً عدة أماكن لهم ، بالإضافة إلى وجود مخلفات الأجسام الفضائية والتي تصل إلى ثمانية آلاف جسم .

وتحدث الزعابي إلى أن الحصول على مكان أو مدار شاغر لـ "ياه سات" قد استغرق ما بين 5 إلى 6 سنوات ، مُنوهاً على أن التحدي لم يكن تقنياً فقط وإنما كان سياسياً واستراتيجياً من حيث التنسيق عبر خمسين اتفاقية مع 25 دولة ومنظمة عالمية لإرسال القمر الإصطناعي .

وأورد كلامه بنقاط إيجابية حول إطلاق "ياه سات" من عامين ، حيث تم تطوير الكفاءات الوطنية الإماراتية ووصلت نسبة التوطين إلى ما يزيد على 54% منهم 40% يعملون في الجانب الفني و 57% يعملون في الجانب التجاري .

وفي ختام المحاضرة أجاب رئيس مجلس إدارة "ياه سات" على أسئلة الحاضرين ، وشرح الفرق بين أن يكون القمر الإصطناعي مشغلاً أم مصنعاً ، حيث أوضح أن "ياه سات" هو قمر اصطناعي مشغل وهدفه التركيز على تقديم الخدمات الطرفية والإستفادة من ذلك على المستويين المتوسط والبعيد .

الخبر الأصلي في جريدة الإتحاد .

إذا أردت أن تقرأه ، من فضلك اضغط على هذا الرابط أدناه

:  http://www.alittihad.ae/details.php?id=72388&y=2013&article=full

تابعوني في

: https://www.facebook.com/LadyNada1988

: https://twitter.com/LadyNada88

للتواصل معي

: NADA.M.GAZAL@hotmail.com

تكريم ذاكر نايق بجائزة شخصية العام الإسلامية 

ندى غزال - أبوظبي
قام سمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم نائب رئيس الدولة حاكم دبي ، بتكريم العلامة الدكتور ذاكر نايق جائزة شخصية العام الإسلامية ، والتي منحتها إياها جائزة دبي الدولية للقرآن الكريم في دورتها السابعة عشر .

وجاء التكريم بناءً على إنجازات والمواقف المشيدة للعلامة ذاكر نايق ، حيث أن قدراته الفكرية والروحية هي التي أهلّته لحفظ القرآن الكريم وتفسير آياته ، بالإضافة إلى كسب اهتمام الجميع له بترسيخه لهم مفهوم الدين الإسلامي الذي يدعو للمحبة وحب الخير للجميع .

وشكر شخصية العام الإسلامية سمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم مؤكداً على انتشار صيت جائزة دبي الدولية للقرآن الكريم في البلاد الإسلامية ، وأشاد بحسن اهتمام دولة الإمارات في نشر الوعي لأهمية حفظ كتاب الله .

وأعلن عن وقف قيمة الجائزة والتي تقدر قيمتها بمليون درهم لقناته الفضائية المهتمة بالدين الإسلامي ونشره للجميع ، وأشار أن لقناته الفضائية مكتب فرعي في دبي وهي تلقى كامل الإهتمام والعناية للقيام بدورها وبرسالتها الدعوية .

يذكر أن تمّ أمس تكريم الفائزين ذوي المراتب الثلاثة الأولى بمسابقة دبي الدولية للقرآن الكريم ، حيث حصل الفائز الأول على 250 ألف درهم ، أنا الفائز الثاني فقد نال 150 ألف درهم ، وبلغت قيمة الجائزة للفائز الثالث 150 ألف درهم . هذا بالإضافة إلى تكريم البقية من المتسابقين وإعطاؤهم المكافآت المستحقة لهم .